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作者： 洪蘭

教育的目的不在製造天才，
而在培養五育都健全的孩子。

圖 / 小樹文策

作者： 何則文

前面那章提到的三個心理學故事都是要告訴我們：
只有一個人可以限制你的可能，那就是你自己。

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作者： 緒方俊雄

「好人」不論在面對工作、
家務和人際關係上都追求完美，

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作者： 松浦彌太郎

我一邊冒著冷汗，同時又覺得好羨慕。
看人吵架竟然會產生這種心情，

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作者： 松浦彌太郎

三十出頭時，我認識了許多出色的大人。
他們帶給我莫大的影響，

【我們想讓你知道】
未來是「彈性生涯年代」，沒有既定的軌道與路徑，其特色為每個人都需要自主自立、注重成長、持續補充心理的成功能量，因此我們必須為自己創造想要的機會，在變動中增強適應力。也因此，彈性生涯時代非常需要培養「工作勇氣」，注重個人的生涯選擇，以及自我實現，而面對紛亂多變的社會氣氛，我們

【編聊邊看，我想讓你知道的是】
市面上的心靈書籍，
總是要我們寬容、要我們放下，
但這世上有太多不公平的事物，
憑什麼總是我去讓著別人？
我要去學著體諒？

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作者:查德．庫柏

我揮棒被三振出局的時候，
心裡在想什麼？我想的是打出全壘打。」

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作者： 傑伊．海因里希斯

聽眾期待聽到什麼？
如同西塞羅所說，

(圖片擷取自：shutterstock)

作者：岸見一郎

我所教的學生中，
某些人目前雖有交往對象，