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(圖/shutterstock)
如何讓孩子成為受歡迎的人？
孩子的人際關係父母都著急，
卻又不知該如何插手。
有些父母勤跑學校，送零食點心給班上同學，
送老師禮物希望幫忙關照自己孩子，
讓孩子要乖、聽話、不吵鬧，
不要惹事、莫強出頭...
其實，與其勞心勞力地幫孩子「交朋友」，
不如從孩子本身的性格培養，
讓他具備一個「受歡迎的人」該有的性格條件，
如此，人緣自然就好了！
那麼，一個受歡迎的人，
該具備甚麼性格條件呢？
繼續看下去...
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讓孩子成為「高尚的人」
張秀雄爺爺自退休後，自備工具主動把台北、
新北及桃園等地約 62000 面道路的反光鏡擦乾淨，
讓駕駛人在開車時能清楚看到轉彎處路況，
以一己之力維護台灣的交通安全，
成為大家都尊重的「反光鏡守護神」。
「賽局理論」裡有一個「志願者的兩難困境」問題，
意思是說：
「必須有一個人去做一件有利於每個人、
卻很瑣碎的事。
誰做都一樣，但是如果沒有任何人去做，
那麼大家都將處於麻煩之中。」
（龐士東：《囚犯的兩難》，左岸文化）。
所以在家庭、在教室、在社會，
處處都需要一個不怕麻煩又願意為大家付出的人，
就像張秀雄爺爺，
他就是不計成本、不計時間地付出。
孩子需要學會自願舉手
理論很複雜，學習的方式卻很簡單，
若是把這個「志願者的兩難」帶到親子教育來說，
就是現代父母要讓孩子學會主動爭取沒有人想做的事，
例如在沒有「獎勵」的狀況下：
1. 看到垃圾就主動去撿。
2. 看到水槽堵塞就親手下去清理。
3. 分組報告時，就算有人偷懶，
還是樂意扛下絕大部分的責任，
無怨無悔地去完成它。
畢竟會主動幫大家解決問題的孩子是受人歡迎的。
而且養成主動爭取沒有「獎勵」的工作，
久而久之，因為熱心分擔了同學們的壓力，
漸漸地就會擁有一定的「同儕地位」與「支持者」。
另一方面，從小到大為了解決各式各樣問題，
結果學到大量的經驗和與眾不同的知識，
進而培養了個人的專長，也會成為領導和協調的高手。
展現利他行為
人是擁有並樂於展現「利他行為」的，
其潛在動機，
明顯的是因為人性的責任感與榮譽感所驅使，
而且提高個人的仁義之心，
這是會產生「陶陶然的感覺（Euphoria）」，
讓生活中幸福滿滿，
也由於能真正地幫助到需要的人，
讓自己的人生境界從此不同。
所以，如何啟發孩子不怕麻煩、
勇於承擔責任，
這是爸媽在養育與陪伴的過程，
需要用心引導的方向，
如此一來，可以鼓勵孩子走向「高尚人格」的成長路。
孩子的高尚人格該怎麼教養？
1. 主動扛起承擔：
除了「下水救溺」、「衝入火場救人」之類的
「高風險」衝動之外，
讓孩子學會主動扛起「沒有必要」的責任，
讓熱心服務成為孩子的性格特質，
讓主動承擔成為孩子的生活習慣。
2. 凡事都要先學好「做人」：
其實人生的第一要務，就是要學會「做人」，
將來在生命旅途可以得到相當多的附加價值，
這不是刻意計較得失，
而是前因後果相互為用，
認真的「因」往往就會成為真正德性的「果」，
默默為大家付出的人，
往往在未來的人生會得到旁人提供最好的工作機會。
3. 孩子未來的競爭力：
在網路時代的未來，
不負責任的人應該會越來越多，
不是他們不願意負責，
而是被網路、電玩、低頭滑手機的世界困住，
久而久之，變得無能無力來脫身，
無能為力來負責了。
培養孩子的競爭力
所以孩子學會完成爛差事以培養「問題解決能力」，
以及多做「利他行為」，
都是未來競爭力的源頭。
鼓勵孩子勇於站到團隊的前頭，
要支持孩子正在承擔的「任務」，
讓他們的競爭力，
得到更多且強度更高的磨練機會。
總之，華人父母教育孩子時，
往往怕孩子強出頭、怕孩子惹人厭，
因而壓抑孩子不准參與過多的責任，
這樣適得其反的教育，
讓孩子少在「兩難的困境」中歷練，
結果變得太單純、太保守，
反而失去了進階為社會棟樑的好機會，實在可惜啊！
小時候，這樣的同學總是受歡迎的～
讓自己的孩子也成為這樣的人！
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