(圖/shutterstock)

我們都很熟悉這樣的家長：

1. 考試成績一出來，就盯著成績單猛瞧，老是拿自家小孩跟班上前五名的成績比較。

    「你看看王小明，每次都考第一名，你到底有沒有在讀書啊！」
    「隔壁家賣豬肉的那個小美都考得比你好，你真丟臉！」
    「我那麼努力，那麼拚命賺錢讓你唸書，結果你只考十五名？」

2. 永遠只看到小孩的弱科，忽視小孩真正有優勢的特質。

    「你怎麼這麼笨阿，數學怎麼教都不會！」
    「理化這麼爛，出社會怎麼辦。」

3. 全盤否定小孩的所有努力。

    「唸書都念不好，這世人烏有了！」
    「沒路用啦！我看他考不上什麼好學校啦！」
    「一輩子當黑手好了！」

我們都討厭這樣的家長，我們也都在心裡對自己承諾過，以後如果有小孩，絕對不跟他說這樣的話，絕對不再重蹈上一輩的覆轍。

但面對這個在太平洋上飄搖的小島，我們，不就正扮演著這樣的父母？

我知道在這班上，美國是那個英文和數學都很厲害的資優生；歐洲在我們眼裡看起來就是出生在有錢人家，家世好、教養好、又討老師喜歡的富家女；還有一個讓大家壓力都很大，每天讀書讀到十二點才敢睡覺的中國大陸；以及每次都贏我們一兩名的韓國... ...

但因為疲於和這些學生競爭，我們的目光只看到怎麼贏過他們，卻沒看到、也不想瞭解班上有家暴問題每天都帶著瘀青來上課的敘利亞、繳不出午餐費的西非國家、學習進度落後的其他學生... ...我們覺得這些人一點都不重要，當然也就不願意花時間去瞭解他們。

我當然能明白「恨鐵不成鋼」、也知道什麼叫「愛之深，責之切」，只是，關起門來面對自家人，一張張羞辱起來毫不嘴軟的面孔、一雙雙不信任的眼神、那些老是說著別人多好的羨慕與忌妒......原來這就是我們說的「愛台灣」。

當我們被這樣對待時，我們感受到的是滿滿的愛，還是不被理解不被認同不被看見的委屈與自卑呢？

這種「恨鐵不成鋼」的愛真的就會讓這塊土地更好嗎？

把我們成長生根的土地稱為「鬼島」，這跟把不會唸書的小孩，貼上「沒用」、「壞小孩」的標籤有什麼不同呢？

當這麼多人稱台灣為鬼島，那就表示我們認為這塊土地已經「沒救了」，我們看不到任何可以改變的跡象、我們放棄了重新去理解去詮釋的的權利我們看不到未來的可能性。

這是我們對待我們小孩的方式。

而當這個你認為「沒救了」的小孩很努力的拿著筆，學會了寫自己的名字，興沖沖的把作品拿給你看，想得到你得肯定，得到的卻是：

「會寫名字有什麼了不起，你寫得出暢銷書嗎？」

這個小孩會因為你對他的嚴厲要求而表現更好嗎？
或許基於自卑心理、基於想要討好的心態，會。

但是屬於他原始的創造力和想像力呢？我們不就是那個「考不到九十分，少一分打一下」的家長和老師嗎？

每個小孩都好希望從父母那裡聽到「孩子，我愛你。你已經很棒了，你的成就，都是你自己努力、不放棄得來的，我以你為榮，你也應該為自己感到驕傲！你會好好的，未來不管怎樣，我們都會陪著你走過去的。」

台灣這個小孩，是不是也在等著我們跟他說這一句呢？

我們能不能少當一點「潑冷水大王」。

(文章為網路轉載)

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