【編聊邊看,我想讓你知道的是】
在《大斷裂:在數位時代
保護孩子童年與家庭關係》中,
哈佛臨床和發展心理學家
凱薩琳·斯坦納·阿黛爾
(Catherine SteinerAdair)
與一千多名孩童做了訪談,
揭曉了沉浸於「數字技術」的家庭,
對孩子的成長會有何影響。
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文/媽媽經編輯部
家庭是孩子最棒的
「語言實驗室」
一、網路、數位科技
等相關技術有它的積極面,
並帶來了益處
現在父母所生養的孩子,
從一出生即受到網際網路、
智慧手機、簡訊、平板、
電腦等數字科技的影響,
可以說這些孩子自幼
就能自由選擇自己的生活──
生活在電子虛擬或現實世界。
如果在現實社會中,
遇到難以向父母開口的事情,
換個方式用簡訊代替講話,
至少也不失為一種溝通的方式;
如果在學校裡,
同學因為內向、害羞和同學、
老師互動欠佳時,
同學或老師若能在網上
先與孩子無壓力的接近,
那麼孩子無形中也會對社交有信心。
尤其,透過數字科技
所帶來的相關軟硬體技術或應用程式,
每個人都可以輕鬆與朋友留言互動、
聊天、了解最近的生活近況……
也可以隨時隨地向父母或子女
報備自己的行蹤以及是否安全,
甚至是遠在他鄉的祖父母也能見到「金孫」。
二、但因這些「數字技術」
使親子面對面溝通次數減少時…
1. 溝通可以發展社會情感能力,
而社會情感能力可以影養未來發展
根據研究,
50% 的美國兒童更願意發簡訊
而不是當面溝通!
這結果令人擔憂。
因為不論是在家中或是在學校,
孩童與他人當面溝通
是發展社會情感能力的最佳方式!
而社會情感能力是影響孩童未來
實現其最大潛能的最大因素。
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2. 孩子們的同理心、傾聽
與周遭意識的能力漸漸消失
孩子們第一次與人的互動,
通常都在「家中」發生,
因此當家庭成員(包括父母)
沉浸於「數字技術」時,
學會如何表達自己的想法
和理解他人表情、話語這件事,
就變得相當的困難。
此外,當孩子與父母
面對面溝通次數減少時,
孩子們將無法感受到語句
與文字中的細微差異,
更不能藉面對面溝通來培養同理心,
如:父母發訊息
跟小孩說「我愛你」,
但他們感受不到父母語句中的溫柔,
而是只能用自己的視角與聲音,
把爸媽的訊息在心中唸出來。
不僅如此,過度沉迷數字科技,
將會使周遭環境意識的能力喪失,
舉例而言:過馬路是一件危險的事,
不過當一個人盯著手機過馬路,
就彷彿那個人是在
空無一物的長廊上行走一樣。
同時,我們要了解「數字科技」
帶給我們的每一條訊息或通知,
就如同得到「獎賞」一般,
會使大腦分泌多巴胺,
我們也才因此離不開科技。
此情形常見之例為:
父母沉浸在手機電腦當中,
但孩子需要父母時,
大聲喊「爸爸、媽媽媽」
或是「我愛你」,
父母卻沒聽到,
甚至可能聽到了,
但是卻回孩子不要吵。
要避免數字科技溫水煮青蛙的影響,
父母們一天中最該放下手機
和孩子好好相處的七個時間!
1. 上學前
每天上學前的時間總是忙亂而緊張的。
早上孩子有重要的事情要跟您溝通,
比如您應該什麼時候去接他們,
或者他們有課後活動或話劇排練等。
他們需要您的全部注意力和支持。
2. 在去學校的路上
在去學校的路上,
大部分孩子會有「預期性焦慮」,
對接下來一天的生活感到緊張,
如:「那個考試我準備好了嗎?」
如果您在車裡通過藍牙講電話
或看手機而忽視了您的孩子的情感需求,
您給他們的印象是他們的焦慮微不足道。
3. 接孩子放學的時候
接孩子時,
請不要戴著耳機出現、
講電話或發簡訊。
請將手機收起來、
把注意力放在您的孩子身上。
他們可能這一天過得很不順利
而因此需要安慰,
或者他們想要分享
這一天發生的好玩事情。
4. 孩子從學校回到家的時候
很多孩子從學校回到家,
吃點零食,再打個電子遊戲。
斯坦納阿黛爾說,
這對他們非常不好。
理想的情況應該是回到家,
吃點零食,然後去玩——
最好是在外面玩。
5. 當家長下班回到家時
請在下班回家進屋前,
請講完您的電話。
有些孩子在訪談中曾說:
「當我想擁抱剛下班的媽媽時,
媽媽叫我『等等』,
因為他們在講電話。」
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6. 晚飯時間:
「傳統的語言實驗室」,
晚餐對話是我們學到很多東西的地方
訪談時,小孩子說:
「可能大人覺得我們很無聊,
我多麼希望爸爸媽媽
可以問我一個問題。」
青少年則說:
「有時候我會聽他們的對話,
但他們從來不邀請我加入,
如果能跟他們一起聊就好了」。
因此,當我們把孩子晾在一旁的時候,
我們給孩子的印象是:
我們對他們不感興趣,
他們沒有很好的見解。
7. 睡前時間:
要為身體做好放鬆和睡覺的準備
一般來說,
在睡前至少一個小時,
您和您的孩子應該停止使用
智慧型手機、iPad或筆記本電腦,
因為調節睡眠的賀爾蒙
會受到手機光線的影響,
所以我們要為此做好放鬆
和睡覺的準備──放下手機。
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