(圖/shutterstock)

你有想過，你的孩子

有可能與你想像的 不一樣嗎？

炎熱的午後，孩子興奮地囔囔著 希望快點出發到教室！

說真的，他只知道要玩機器人 所以很興奮

但我有點為他擔心，

因為 他是個在大家面前 會害羞的小孩...

 

『Hello！請問你是哪位小朋友呢？』

一位開朗的大姊姊坐在門口櫃台，

用開朗的笑容與聲音，迎接每位小朋友

身為家長的我，其實 有被嚇到

因為，很少有人辦活動 會做的這麼足

連報到時的氣氛，都讓人覺得 一切都值得期待

 

 

 

 

 

 

自我介紹！放手讓孩子 突破自我

不免俗的活動第一PART，就是自我介紹了

不得不說，講師的熱情與魅力 已經擄獲孩子的心了

所以自我介紹時，小朋友雖然有點生疏

但還是很勇敢舉手 自願先介紹呢！

 

身為家長，其實看到孩子主動舉手的那一刻 是感動得

因為你從沒親眼看過，孩子在社群活動中 或如何展現自我？

(至少我沒看過啦 ...)

因為整個氣氛塑造得很輕鬆、熱血又活潑

所以相對的，小朋友也就比較快能進入狀況、敞開心胸

 

課程的內容，就不多贅述了

希望每位期待孩子成長的家長，

都可以帶小朋友參加一次 這樣的活動

至少比帶去學英文 珠心算 等等制式課程有趣許多

 

為什麼我敢這麼說？

以下來分享，我看到

孩子在程式課中 得到的學習機會~

1. 腦部的邏輯思考

講師循序漸進，非常有條理的教導孩子操控電腦

透過積木程式的指令學習，

讓他們熟悉程式的思考方式

並且自己動腦、動手，思考如何破關

 

在這個過程中，身為家長的我 選擇靜靜地在一旁看著

因為要提供孩子一個完整的思考空間，

孩子也會因此更沉著的嘗試不同的解法

覺得對小孩和家長而言，都是種學習呢！

 

2. 動手又動腦，自己組機器人

如果一個孩子，能細心的 處理每個小零件

並聽仔細講師的指令，將零件正確放置並鎖上

未來，他必然能細心的 處理各種小事

 

在這個階段，小朋友已經開始興奮了

因為能動手自己組裝機器人車子，多麼特別的體驗！

不是樂高、不是甚麼鋼鐵人玩具 

是得自己拼湊成一台會跑的機器人車

更酷的是，還可以自己透過程式

讓車體上的LED燈秀出屬於自己的LOGO

看了我都覺得好有趣！也覺得不可思議

原來小朋友 可以自己這麼有想法，並且執行成功

 

3. 比賽囉！個人 & 團體，追求不同的自我

小小工程師團隊，設計活動時很貼心

活動類別分為個人比賽，比較簡易

誰能先操控機器人碰到講師的腳 就可以得2點

之後的幾個比賽，就是團體的

這次有體驗到足球賽 和 接力賽

 

有趣的是，因為我們家小朋友 屬於好勝心強的

雖然在外表現不會很特別，但深知他對自我要求高

第一次個人賽時，他沒獲得前六名

表情難掩失落，於是跟我討論 應該怎麼移動比較快速

我以稱讚他的方式跟他說，沒錯 這樣想很好

於是第二次，他開心地獲得了第2名

其實名次不是重點，重點是 他試圖糾正自己 變得更好

並且在進步後也展現笑容，表示對自我的肯定

 

團體賽時，可能有些隊友比較不熟悉操控機器人

原以為我們家小孩會很急躁的只想著要贏

沒想到，他主動告訴隊友 應該怎麼做才對

順利幫對方解決了程式問題，

雖然好幾次比賽都還是墊後，

但一群孩子們似乎還是很開心呢~~

 

 

 

 

你想要孩子成為怎樣的人？

那麼你有義務，為他創造 那樣的環境！

小朋友回到家後，興奮的說 他好有興趣 好想學更多

竟然是說學！不是玩！

看來這個活動很成功喔~ 完整的塑造了一個寓教於樂的環境

 

經過一天的思考，其實我的內心還是覺得有點激動

是很為小朋友開心的那種

因為他嘗試了不一樣的課程，也讓我看到了他的成長與喜悅

 

因為自己是填鴨式教育下的產物，

出了社會深覺會讀書並不是人生的一切

如果可以，我更小早點發掘自己的興趣 從那裏開始發展

 

我覺得很感恩，

朋友的介紹下 讓我的孩子有機會接觸程式課程

也很期待暑假夏令營結束後，他會有多大的收穫 :)

謝謝小小工程師團隊的大家！

 

特別的體驗，分享給您~

 

只剩兩梯可以報名，有興趣的把握喔！

>>小小工程師 機器人程式夏令營