(圖/shutterstock)

 

作者：金．碧登 Kim Bearden

 

老師教學科，學生教玩樂！

如果有一所學校，

專業的知識，例如數學、外文由老師教導學生，

但關於人生的樂趣（包括做蠢事、玩樂），

則由活力十足的學生反過來教老師，

這樣是不是很有意思！

 

在歐普拉稱作是「全美國最棒的學校」的克拉克學園，

他們正在實踐這種全新的人生教室，

這裡打破了師生之間的藩籬，

從進入校園開始，

到處充滿師生的笑聲、歌聲與歡樂氣氛。

 

台灣如果有這種學校，我也超想去「當老師」的！

繼續看下去，了解這間學校的魅力吧！

 

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創辦這所學校的是《學生教我的17件重要的事》的作者

金．碧登老師與《優秀是教出來的》作者隆．克拉克，

為了讓學生體會學習的樂趣，

碧登老師曾經將課堂變成

中國餐廳、外星球、釣魚池或時裝秀場，

也曾讓學生變身文法警察。

全球有兩萬多位老師來克拉克學園觀摩，

就想知道他們怎麼激發學生快樂學習，還學得更好！

 

 

（這是克拉克學園大廳，有溜滑梯！）

 

那學生教給老師什麼呢？

碧登老師說，

學生教給她在生活的挫敗中找到喜悅與意義，

並學會：與人建立關係、欣賞彼此差異、放下恐懼、

擁抱自己獨特的天賦、

承受打擊並恢復、看見周遭的神奇之處…

這 17 件學生教老師的事包括：

 

 

 

 

 

 

1. 建立充滿美好化學反應的人際關係

2. 打造為生活增添魔法的能力

3. 直視恐懼的勇氣

4. 玩樂的力量

5. 培養復原力

6. 擁抱自己的天賦

 

7. 讓樂觀大口吞掉負面思想

8. 用愛拿捏引導和放手的時機

9. 慷慨助人的力量

10. 堅持栽下美好種子的韌性

11. 理解多元文化的洞察力

12. 不要降低對他人和自己的期望

 

13. 結交對自己的靈魂有益的朋友

14. 培養創意思考能力

15. 知道何時該繞道而行的應變能力

16. 在感恩中看見每個轉角處的祝福

17. 信仰的力量

 

 

就以「玩樂」這件事來說吧！

有什麼比邊玩邊長知識更好的？

有時候做了蠢事，不也是個美好的回憶嗎？

 

每個人生活中都有做蠢事的空間

成年後的我們被日常生活責任壓得喘不過氣，

於是忘了怎麼做才能單純地放鬆，

也不允許自己心生玩樂的念頭。

我說的不是成年人開派對那種玩樂，

而是純粹的傻氣與互動，

只為了與對方共享快樂的經驗。

 

我的學生教了我，只要允許自己放手，

就能在另一個層次加入他們。

你上次笑到彎腰是多久以前的事了？

上次笑到臉頰酸疼呢？你記得當時的感覺嗎？

每個人的生活中都有做蠢事的空間，

只要我們願意讓這樣的事發生。

有天下午，我帶五年級那班學生去上克拉克老師的課，

卻發現他因為開會還沒到教室。

 

（教室、碧登老師，隨課程大變裝，重點是這堂竟然是文法課...！）

 

文法老師教數學，超酷！

「孩子們，坐下吧，」我說，

「在克拉克老師回來之前，就由我來教你們數學。」

「你教我們數學？」辛芙妮質疑道。

「是的，小可愛，語文老師也是知道怎麼算數學的。

我跟你們說，我甚至可以像克拉克老師那樣上課呢！」

我跳到桌上，開始模仿隆．克拉克解代數題。

 

「各位同學，要從哪裡開始算啊？」我問道。

「括號裡面要先算！」全班同學一起大喊。

「因為？」

「每次開始算，就要全班一起算；

括號裡面要先算，拜託請放聰明點！」所有人齊聲高唱。

 

我卯足了勁模仿克拉克老師，

和笑呵呵的學生一起算數學。

3 分鐘後，我看見克拉克老師站在門口，

眉毛挑起，露出困惑的笑容。

 

這次換數學老師教文法了...

「呃，哈囉，克拉克老師，我該走啦！」

我邊說邊假裝驚慌失措地跑向門口，

孩子們全掩著嘴忍住笑。

「喔，不用不用，」他說，

「這遊戲兩個人也可以玩，找個位子坐下吧！」

克拉克老師前後甩動想像出來的長髮，

學我穿高跟鞋走路的模樣，

還模仿我上文法課的神態。

老實說，他的樣子真的很好笑，

但我假裝他冒犯到我了，於是拿著長尺作勢追打他。

 

他也抓起一支長尺，於是我們兩人開始決鬥。

「準備！」他在我們打鬥時說道。

學生們開心得大叫、歡呼。

我們在教室裡跑來跑去，在桌上、桌下追捕對方。

孩子們不想擋路，飛快閃到一旁，誇張地尖叫著。

 

最後，克拉克老師擊落我手中的長尺劍。

我跑得差點喘不過氣，卻突然伸手抓住他的長尺，

再用膝蓋一頂，尺應聲折斷。

學生都大聲歡呼，我們兩人則是下台一鞠躬。

整場打鬥只持續了 2 分鐘，卻令人終身難忘。

 

有時對孩子來說，

重要的是那些傻裡傻氣的時刻

幾個月後，我給那班學生出了一份寫作作業，

題目是：「何謂好老師？」

我很好奇，這些學生在克拉克學園

就讀一年之後，會寫出什麼樣的內容？

我認為他們的想法

可以幫助我在教育這條路上持續精進。

 

有幾篇文章寫得文情並茂，

也提出許多深刻的見解，

例如關心、微笑、鼓勵、督促、協助，

甚至管教學生，

可是最令我眼睛一亮的，卻是傑克比的作品。

他問我能不能唸給全班聽，我何樂而不為？

 

傑克比是個非常早熟又風趣的青少年，

日後可以成為很棒的遊戲節目主持人。

他展現戲劇天分，走上台，

用力清了清喉嚨，然後開口說道：

 

 

與孩子的玩樂，轉化為教育的力量

「嗯……」他把手指頭放在下巴，

眼睛往上看，一副若有所思的模樣，

「你問，何謂好老師？

呃，好老師尺度嚴謹，卻會把尺折斷。」

 

他繼續往下讀，我卻只聽到這句話。

我忍住淚，看著班上同學為傑克比的文章拍手叫好，

隨即開始分享他們自己記憶中的那場「臭名遠播」的鬥劍。

 

傑克比提醒了我們，孩子需要規矩，也需要玩樂。

有時對孩子來說，真正重要的是那些

一時興起、傻裡傻氣的時刻。

我認為我和我的學生更有能力一起學習，

是因為知道要怎麼玩在一起。

在玩樂時建立的連結，

能讓我們將那份快樂轉化為教育。

 

 

重點筆記

‧人生在世，有時必須學著貿然投入、把握機會，只為了享受其中的樂趣。

‧在生活的愚蠢冒險中發現滑稽之處，是一件很重要的事。

‧成年人必須接納傻氣的行為，只為了分享學生的快樂體驗。

‧找時間陪孩子玩，也就是在教他們如何享受簡單的快樂。

˙玩樂可以是一種有意義的學習方式。

 

你可以這樣做

1. 回想童年的歡樂時光

回憶童年時光，回想你和別人玩得很開心那些情景。

上次你讓自己玩成那樣是多久以前的事？

成年後的你，如何在日常生活中加入這種樂趣？

2. 有時花時間陪孩子玩

下次孩子找你一起玩遊戲或丟球，不要推說自己太忙。

先把工作擱在一旁，花時間與孩子互動。

3. 玩樂的同時也可以結合學習

想出有創意的方法，將玩樂與學習結合在一起，

例如在踢足球時教整數，

或是在玩一二三木頭人時複習拼字。

4. 別太嚴肅對待自己

不要太嚴肅地看待自己，真的。

 

（讓學生接觸他們原以為自己不可能接觸的領域，給了我靈感，把教室改裝為碧登急救中心。）

 

這才是真正的「寓教於樂」啊！

父母親教小孩也是一樣的道理，

給小朋友們一個快樂的學習環境吧...！

 

在學校，老師和學生的關係其實可以這麼貼近！

想了解這間學校更有趣更感人的故事，推薦你閱讀這本

《學生教我的17件重要的事》

 

本文由 圓神書活網 授權轉載，

原文出處：人生，就是要有做蠢事的空間！學生教老師的17件重要的事

未經授權，請勿轉載！

 

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