(圖/shutterstock)

 

 

有位網友在PTT的八卦版發文。

他以自己在 美國科羅拉多州擔任中學教師的經驗，

分析美國教育強在哪。

 

網友紛紛留言

「真心覺得國家就是要由菁英在前頭帶動」

「每個文化都有他的黑暗面」

「關鍵字菁英教育，

講難聽點就是弱者誰要理你去死」

 

這位在美國科羅拉多州

擔任中學教師的網友分析如下：

 

１美國也要考試，也會留級。

台灣教育最讓人詬病的

考試、能力分班、多元入學、留級，

這些美國也都有。

 

美國甚至通過《有教無類法案》「No Child Left Behind」，

施行手段是將老師、

學校考績和學生成績綁在一起，

使得老師教學被迫走向，

讓學生熟悉考試方針為主。

 

 

２菁英制度

學校也設立「榮譽班」，

將最傑出學生集中，

不就是台灣的菁英班嗎？

他說：

「美國教育走的是菁英制度，

只要那1%的菁英就可以帶領整個國家。」

階級無法流動，

窮者恆窮、富者恆富。

 

 

 

３「鼓勵思考」的教育風氣

實際上，只有願意思考的人才會受惠，

但這種懂得思考的人，

畢竟不是多數。

 

那不會思考的，反應慢的學生，

學習反應不佳，成就低落，

不斷惡性循環...他們該怎麼辦？

 

 

４在美國，越郊區的學校越高級 

「你選的學校，和你選擇住的社區，

對你的學習有長遠的影響」

 

美國的學校，若位在市中心，

通常都是龍蛇雜處，

若是郊區的學校，

學生通常來自小康家庭。

跟台灣恰恰相反。

 

 

我們真的了解美國教育嗎？

看完了以上 4點，

不禁讓人思考...

當大家紛紛送小孩到美國留學的時候，

或者學習美國教育制度時，

我們對美國教育，

到底了解多少？

 

 

小編認為：

外國月亮，真的有比較圓的地方！

像是：鼓勵思考，

不正是台灣教育所缺乏的嗎？

 

你，又怎麼看呢？

 

（全文請見：原文在此。）

 

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