(圖/shutterstock)
作者: 艾倫.克萊恩
善行再小,也不白費。 ──伊索寓言
和小孩相處過的人都知道,
小孩並不是一直很好相處,
他們可能會不友善、討人厭和苛薄,
但那種情況通常只是暫時的。
在多數情況下,
除非有人教他們其他的方式,
否則小孩對所有生物和事物,
都有無條件的愛和自然的親和力。
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爸爸處罰女兒後
感到後悔不已
有位爸爸處罰他三歲的女兒,
因為她浪費一卷金色的包裝紙。
家裡手頭很緊,
當小女孩試著用包裝紙裝飾一個盒子,
放在家裡擺飾稀少的聖誕樹下時,
這位爸爸就火大了。
第二天早上,
小女孩把禮物拿給她爸爸:
「爸爸,這是給你的。」
他覺得尷尬,之前自己反應過度了,
但當他發現盒子裡面空無一物時,
再次暴怒,責罵她:
「難道你不知道,送別人禮物時,
盒子裡面應該有東西嗎?」
小女孩眼裡含著淚水,抬頭看著他說:
「哦,爸爸,這不是空的,
我把吻放進盒子裡了。」
爸爸難過不已,
摟著他的小女兒,求她原諒。
多年後,爸爸仍然把金盒子放在他的床邊。
每當他灰心喪氣時,
他都會從裡面拿出一個想像中的吻,
並記住小孩把吻放在盒子裡的那種愛。
(中略)
孩子容易與人產生感情
並且具有同理心
小孩也很容易與人們熱絡起來和產生感情。
可能是因為我姪子
患有注意力不足過動症和輕度的妥瑞氏症,
所以具有同理心。
他的母親說:
「泰勒可以大老遠就找到其他『有障礙』的小孩,
正如泰勒自己的說法,
可以在一英里外的地方就察覺到!
當他四年級時,
他的老師覺得他評價其他孩子的方式很窩心。
有一次,他描述一位霸凌者,
他告訴老師:
『我們應該替他感到難過。
我認為他會這樣,
是因為他在家裡沒有得到足夠的愛或關注。』
還有一次,他告訴老師有個同學在課堂上搗蛋:
『我認為他有注意力缺失症,需要服用藥物。』」
泰勒的母親羅莉也從泰勒那裡
學到很多關於同理心和關懷的經驗,
她說:「他是為那些被霸凌孩子辯護的人。
他這個孩子,
會走到哭泣的孩子身邊給他們安慰。
或者,當他看到有小孩坐在輪椅上時,
他會問我:『我可以過去打招呼嗎?』
然後他會向那位坐輪椅的小孩自我介紹。
因為泰勒自己的生活面臨不少挑戰,
所以他知道那是什麼樣的感覺!」
孩子關懷別人的天性
我不確定下面的故事是否真人真事,
但肯定說明小孩關懷別人的天性。
有一名四歲小孩,
他的隔壁鄰居是一位最近喪偶的老爺爺。
看到那個爺爺哭了,
小男孩走進老人的院子裡,
爬到他的腿上,
然後就只是坐在他腿上。
當他媽媽問他,對鄰居說了什麼,
小男孩說:「沒什麼,
我只是幫他好好哭一場。」
(中略)
孩子能帶著我們
走出陰霾
我有一位同事當時是心理醫生,
他告訴我一個故事,
關於他年幼的兒子如何幫他走出陰霾,
並教他如何再次微笑。
這名醫生接到一位情緒失控的母親著急的電話,
求他幫助她青少年的兒子,
這名青少年有嚴重的心理問題,
需要立即的救援。
不幸的是,她兒子憤怒的離家,
所以她不知道他人在哪裡。
我的醫生朋友願意幫忙,
但是當然,他們必須先找到這名大男生。
第二天,醫生看到新聞,
這名大男生跳到火車前自殺了。
雖然他是心理醫生,
比多數人更常面對死亡的案例,
但這件事仍然讓他難過。
一直等到他看到自己四歲的兒子
穿著父親的運動外套走進廚房,
帶著公事包,脖子上掛著聽診器時,
他才開朗起來。
小孩穿著像他爸爸一樣,
走到躺在廚房地板上的狗旁邊,
假裝在聽狗的心跳聲。
然後小傢伙抬頭看著他爸爸,
笑得合不攏嘴的把聽診器遞給他,
同時示意他做同樣的事情。
他們都笑了,然後抱在一起。
那名醫生說,當時他察覺到,
要在他所做的工作中撐下去,
他必須在難過的情況下尋找輕鬆的時刻,
同情自己,
這是他剛從兒子那裡學到的寶貴經驗。
孩子不去論斷
小孩是不會去論斷的,
除非是有人教過。
大人經常從外表、語調、能力、背景,
甚至社會地位來打量人。
然而,小孩表現出愛無差等。
他們天生心胸開闊,充滿愛心。
「我們天生的傾向是接受事物,
而非排斥,」
麥特.瓦倫泰這位有三個孩子的父親這麼說,
「然而,經過生活上的制約,
我們後來發展出這些
劃分異同的錯誤思想,
但實際上,我們從出生開始
就自然的能接受所有的人。
當然,小孩會好奇,
他們會問問題,
但是他們不會去論斷。
也就是說,除非是你對他們注入
應該以特定方式來論斷事情的想法。」
瓦倫泰在他的部落格提到
他小孩教給他的人生課題,
並分享一個重要經驗—
要時時刻刻有同理心。
他寫道,「當我兒子
能夠辨識並理解某些基本的情緒時,
我開始注意到他反映出我和我妻子的性格。
如果我發脾氣,並大聲起來,
就像其他父母三不五時也會的,
我的兒子會憤怒的回應,
即使怒氣不是針對他。
如果我用同理心來反應,
他也會以相同方式回應。」
孩子根據他們觀察到的
評斷其他小孩
「小孩只根據他們聽過的、觀察到的,
或從大人和外部影響中學到的東西,
來論斷其他小孩,」
部落客蘿拉.葉慈(Laura Yates)寫道,
「不過一開始時,
小孩會完全以表象
來看待他們遇到的每種情況或每個人。
他們不在意外貌,也不會挑人毛病。
他們不會去打量別人,
然後決定是否要去跟這個人認識或互動;
大家玩在一起是很自然的。
儘管大人要完全像小孩這樣可能不切實際,
但我們仍然可以一直提醒自己,
不要過早去判斷別人或情況。」
我的婆婆和她的孫子之間
發生過一個有趣的故事。
有天小孩在探望她時開始打起架來。
她的孫子對他的妹妹尖叫:
「我要殺了你,我要殺了你。」
她聽到的時候很害怕,
特別這種話還是從一個七歲小孩口中說出,
她罵:「那太可怕了,
妳從哪裡聽到這麼可怕的話?」
他回答說:「是妳說的,奶奶。」
(中略)
孩子告訴我們
如何從別人的眼裡看世界
我的朋友蓓迪.謝爾溫
也從她三歲的兒子丹尼爾那裡學到,
如何從別人的眼睛來看世界的能力。
他在排隊要去看籃球比賽的時候
遇見一名侏儒女士,
之後問謝爾溫為什麼這個女人會這樣。
謝爾溫跟他解釋侏儒是什麼之後,
他變得安靜,然後說:
「媽媽,我想知道在這種身體裡面是什麼感覺?」
謝爾溫說:
「我年幼的兒子顯然是在腦子裡展開一趟旅行,
試著想像自己是個大人,體型卻那麼小。」
她還記得,「如果所有大人都有同理心,
想想擁有別人身軀的感覺,
有別人的才能和缺陷,有別人的優缺點,
我們彼此會更能有同理心,互相幫助。」
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本文摘自《困住你的問題,孩子能解答》
作者: 艾倫.克萊恩 / 譯者: 黃庭敏 / 出版社:大是文化
未經授權,請勿轉載( 責任編輯 / Stella )
(首圖來源:shutterstock)