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(圖/shutterstock)
爸爸，別讓媽媽一個人照顧我！
現在，很多年輕夫婦的家庭分工都是一種模式：
丈夫在外忙事業，掙錢養家；
教育子女的任務由妻子承擔，做父親的基本不介入。
有的父親對孩子的撫養教育情況不聞不問，
成了孩子撫養教育的「局外人」。
父親缺席子女養育
孩子撫養教育的任務由母親一個人承擔，原因是多種多樣的。
有的家庭是因為父親不負責任，認為自己是做大事業的，
撫養教育小孩子這種小事無暇過問；
也有不少的家庭是母親主動承擔撫養教育子女的一切事務，
說：「我先生工作太忙，顧不上，孩子的事，
我一個人就可以，免得影響他的事業。」
作為女性，有一些天然的、一般男性所不能比擬的長處，
諸如感情豐富、細膩，做事考慮細緻、周到，
對人關心照顧無微不至，等等。
母親懷胎十月，新生兒呱呱墜地首先投入母親的懷抱，
孩子是吃著母親的乳汁，聞著母親的體味，看著母親的微笑長大的。
孩子跟母親感情更深切，關係更親近，
在情感上對母親也更依戀，這都是孩子與生俱來的。
孩子從情感上樂於親近母親，也願意接受母親的教育。
母親的優勢是得天獨厚的。把孩子交給她們撫養教育，是讓人放心的。
然而，女性自身也有她們難以克服的弱點，
比較敏感、心理承受力較差、有時會嘮叨挑剔，等等。
這些弱點對孩子的性格、氣質也會產生深刻影響，對孩子的撫養教育是不利的，
我們要正視這一點，並且利用父親的養育優勢進行彌補。
爸爸的作用 不可替代
我主張父親在撫養教育孩子中不能缺席，
並不是小瞧母親、無視母親的優勢的意思，而是希望在孩子的撫養教育過程中，
可以充分發揮父親的長處，使孩子的成長環境更加和諧。
許多研究表明，父親在孩子的成長發展過程中具有獨特的作用。
美國密執安大學研究人員詳細比較了父親與母親對孩子的不同影響，
發現：常與母親相處的孩子具有對新鮮事物興趣濃厚、擅長社交的特點；
而常與父親在一起的孩子智商略勝一籌，獨立感與自信力更強。
也就是說，父親在增進孩子智力方面優於母親。與父親接觸多的孩子，不僅智商高，
而且人際關係融洽，從事活動的風格更開放、包容，帶有進取精神甚至冒險性，
更富於男子漢氣魄。這是單純由母親撫養教育難以做到的。
在美國，1998年6月出版的《父母》雜誌中提到，
父親對孩子的成長，乃至一生都有下列影響：
1.父親更愛與孩子玩鬧；
2.父親使用的語言更豐富、更複雜；
3.父親對孩子管束更多；
4.父親更好地幫助孩子發揮潛能；
5.父親更多地介紹男人在現實生活中的行為和作用；
6.父親對孩子成長推動作用更大；
7.父親更有效地促使孩子社會化，為他走向社會作準備；
8.父親支持妻子，關心孩子，影響孩子形成家庭責任感和社會責任感。
相反，如果小孩子的撫養教育完全由母親負責的情況不改變，
則不利於孩子的健康成長和全面發展。
不僅會使男孩女性化，缺乏陽剛之氣，女孩的性格也會更加的柔弱、怯懦。
美國專家用30項社會行為指標對生活在無父親家庭的兒童進行調查，
發現：在這些孩子中，憂慮、抑鬱、孤獨、多疑、任性、多動、依賴行為等較為普遍，
稱為「缺乏父愛綜合徵」。不少臨床醫生觀察到，與父親接觸少的孩子，
在體重、身高、動作等方面發育速度都不及正常家庭環境的兒童。
有專家報告，
嬰幼期缺乏父愛的孩子認知能力發展緩慢，學齡前父母離異、跟隨母親生活的孩子，
智商測試也落後一大截。缺乏父愛的孩子情感障礙尤為突出，
普遍存在焦慮多、自尊心低下、自制力弱等缺陷，並有攻擊性行為。
「夫妻搭檔」是最佳選擇
父親在孩子的撫養教育中有其獨特的優勢，
但如果只由父親單獨撫養教育子女，同樣也是不利的。
父母共同承擔撫養教育孩子的任務，是最佳的「教育資源配置」。
父母共同參與孩子的撫養教育，可以相互配合、取長補短，做到優勢互補，
形成強有力的教育合力，還可以集思廣益，集中父母兩個人的教育智慧。
父母兩人一起育兒，考慮得更周全一些，方法也更多樣化一些，
能夠有效地避免因單獨養育出現的主觀性、盲目性和片面性等問題，
撫養教育效果會好一些。由父母共同撫養教育子女，
可以使孩子將父母的長處兼收並蓄。在父母共同的影響下，耳濡目染，
形成現代社會所需要的完善人格和氣質：使男孩既有男人的陽剛之氣，
又有感情豐富的特點；使女孩既有女性特有的溫柔，也不失堅強的性格。
所以，我認為，「夫妻搭檔」共同撫養教育孩子，
要比母親一個人「單槍匹馬」好得多。
