一道演講題目,看出台灣教育的「失敗」:這不是愛,而是病態!

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  • 2018-09-19 11:56
  • 更新:2020-10-05 09:40

溺愛

 

【編聊邊看,我想讓你知道的是】

有時候,父母對孩子的好

並不是愛,而是溺愛。

溺愛,會剝奪孩子承擔責任的機會,

同時扼殺孩子在社會生存的能力。

 

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文 / 徐柏岳 

 

我經常在親子講座中問道:

如果你的孩子明天學測,

晚上七點半聽到垃圾車的音樂從遠到近慢慢響起,

你會不會叫孩子去倒垃圾?

 

有時候,你對孩子的好

不是愛,而是溺愛

在這樣的情況下,

許多父母就會用溫柔外加愛的眼光輕聲告訴孩子:

「你好好準備學測專心的讀書,

爸爸幫你把垃圾拿出去倒。」

爸媽一面排著隊等垃圾車,

一面心中歡喜快樂,

覺得這就是愛孩子,

期盼孩子會因此感動不已而發生奇蹟,

一舉考到好成績。

其實這不是愛,這是病。這就是溺愛!

 

 

剝奪孩子承擔責任的機會

就是溺愛、病態

因為你剝奪了他在學測高壓狀況下

依然必須勇敢扛起為家裡盡上一份心力的機會。

這是他生活的責任。

事實上,他也不會因為你幫他倒一次垃圾,

學測成績就會多拿 5 分,

因為這三年的努力早就定讞了。

 

當孩子們學會為生命及生活負責任時,恭喜你;

你養的是孩子。

當你不讓孩子學會為自己的生命負責,

而你又一直用自己的時間與金錢

插手剝奪他負責任的機會、

一直溺愛他時,

你養的就是一個「癱子」。

他成天只能坐在用「錢」做成的擔架上,

而父母你就是抬架手

四處送他去乞討而已,

因為他雙腿無力無法健步行走人生的道路。

而你就是媽寶的始作俑者。

爽了孩子苦了父母,

這是最失敗的教養。

 

 

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本文由鷹爸徐柏岳授權轉載,

更多鷹爸的教養,看看他的書《鷹爸的快樂教養法》

作者: 徐柏岳  / 出版社:遠流

未經授權,請勿轉載!

(責任編輯 / Stella)

 

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