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(示意圖來源Shutterstock )

 

每個人都會走到人生低谷的時候，

走投無路，退無可退，

有的人會選擇坐困愁城，一籌莫展，

有的人會選擇離開現狀，開創新局，

而你是屬於哪一種？

 

繼續看下去...

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Don 畢業的大學，

當 Google 這所大學時，

跳入眼簾的是「你的母校溺水了嗎？2016大學退場預估名單」一文，

作者依據註冊率做排行，在 142所大學中，

這所大學落在最有可能退場的前 20%，

無庸置疑地，它屬於後段班大學。

 

但是你可以想像嗎？

後來他不僅考上國立大學研究所，

且在國中任教五年，雖然是流浪教師，

卻是全校老師讚場、學生喜愛的老師，

名氣大到隔壁的明星私立學校都來挖角，請他去兼課。

 

國中時期，

被教育體制遺棄

Don 讀小學時，成績還在中段，

到了國中就掉到車尾，上課聽不懂，

他就把心力花在談戀愛及玩樂上，

這不打緊，上課太無聊，就和同學嘻笑打鬧，

干擾到其他同學，老師要求他搬出教室，

他自此一個人在陽台坐了三年。

Don沒想到自己被教育體制給遺棄，還高興得很，

覺得自由自在，沒人管他，愛做什麼就做什麼。

 

可以想見，Don 只能考上私立高中，

認識更多愛玩的學生，每下愈況，

三年之後考上後段班大學餐飲科。為什麼讀餐飲科？

因為爸爸勸他，既然不會讀書，就學一技之長，

而每個人每天都要吃三餐，就讀餐飲吧！

可是讀著讀著，Don 並不喜歡，

這時候他才醒過來，讀了一所後段班大學、

念了一個沒興趣的科系，四年之後出社會，

前途在哪裡？他茫然了…

 

Don 決定給自己一個機會，改變命運

念一所國立大學研究所以後有工作的科系，

於是他去找導師談這個想法，

哪裡知道導師一聽，在偌大的辦公室裡，

大聲地對著遙遠一端的另一名老師說：

 

「這所大學的學生想考國立大學研究所，有沒有搞錯啊？」

 

接著，兩位老師一陣哄堂大笑。

這個場景太傷人，

至今依然烙印在Don的腦海不去，

不過也激發出他的旺盛鬥志。

還好，就在此時，貴人出現，

有一位老師知道Don的決心，跟他說：

 

「我來協助你，唯一的條件是，

我要你做什麼，你就做什麼，反正去做就是。」

 

 

貴人，要先看到你的努力

這位老師要求 Don每天讀論文、寫論文，

以及參加所有競賽，奪得獎項，

還有與老師合作研究計畫。

一開始，一篇論文日以繼夜猛 K兩星期，

仍然沒讀懂。到後來，四年下來，

Don 居然有論文發表，而且拿了幾個獎項。

 

看到這裡，你一定懂了，

老師知道他的程度不佳，

硬是去拚考試是考不上的，要他改走推甄路線。

即使如此，國立研究所難免有門戶之見，

一看到他讀的大學，有些直接刷掉，

連面試機會都不給。報考十家，終於上榜，

但是就算考上了，

Don的坎坷之路不過才走到起點，

後面等著他的是更多的羞辱。

 

Don 經過打聽，鎖定一位很厲害的指導教授，

但是教授不收私大學生，看都不看他的論文大綱。

Don 吃了秤砣，鐵了心，發揮死纏爛打的功夫，

不放棄地一次又一次敲教授的門，

一直到第六次，教授才看他的論文，

不過也只跟他說，研究方法要重改，

之後還是拒絕收他。

 

國父革命十次才成功，

Don 遞了十次論文大綱，才被教授收下來。

可是 Don的基礎不佳，教授有時氣起來，

會把他辛辛苦苦寫的論文直接往門外丟出去，

或是口不擇言地罵：「沒看過這麼笨的學生。」

Don當然難過不已，不過他總是跟自己說：

 

「老師是為我好，否則幹嘛花力氣跟我生氣，

直接不理我就好了。」

 

這種鍥而不捨、打不退的精神，

讓教授留下深刻印象，畢業之後幾年，

教授不斷推荐他到大企業任職，

想要盡一分心力好好照顧他的未來。

而且 Don 再回到學校，

學弟妹一聽到是他的大名，都豎起大拇指，

說教授經常稱讚他有鋼的意志，怎麼罵都不放棄，

哪裡像後來的學生一罵就整個人垮掉？

 

 

把握機會，全力以赴

至於怎麼會去當教師，

有一次一位同學有一個代課教師的機會，

其他同學嫌薪水少，只有 Don認為是機會，

馬上舉手表示願意，錢少沒關係，

重要的是由於他在國中求學的受創經驗，

使得他有些改革教育的想法，

可以影響學生與他們的未來。

而他在上課中，也展現十足的熱忱，

感動了校長、老師與學生，

所以不斷給他機會，讓他一教五年。

 

Don 教的不是主科，只是副科的地理，

每天備課到晚上六七點；

到了段考，還會帶著學生複習到五六點，

那種認真的程度，學生都笑他，

好像不是他們要考試，而是 Don。

 

不只是功課，Don 還會帶學生做很多「不務正業」，

比如拍攝微電影、做社區服務照顧老人、

參加偶戲表演比賽、到冬山河玩帆船，

以及用水力發電做路燈，參加科學競賽等。

最後，再讓這些「學有所成」的國中生，

到小學教更小的孩子，

讓學生親身體驗到學習可以讓自己更有能力，

並在教導他人中享受成就感。

 

這五年，Don 熱血沸騰，渾身帶勁，

拚到其他老師都說他遲早有一天會把熱情燃燒殆盡，

Don不信，堅信教書是他的天職、最有意義的工作，

讓他有一種感覺：

 

「真正的活著！」

 

我問了他三次怎麼挺過來前面的各種打擊與挫敗，

Don三次都回答：

 

「我沒什麼可輸的了，不是嗎？」

 

 

你總得為幸運做點什麼

從國中起，Don就被認定是魯蛇（loser），

大家都放棄他，完全不看好他，

而人生最壞也不過是如此，被輕賤、被忽略，

可是就在這個認為沒什麼可輸的時刻，

人生便開始翻轉，輪到自己開始贏。

 

是的，當你走在人生谷底，

就是開始往上爬坡的時候。

所以低潮時，不要氣餒灰心，

因為黑暗之後是黎明。

站起來，迎接那一道破曉而出的曙光吧！

 

每個人都想要幸運降臨自己身上，

但是你總得為幸運做點什麼事，

而這件事就是改變，

多讀書，拓寬知識領域；

多學技能，增加可用價值；

換一條跑道，創造另一種可能性；

或是改變態度，用努力衝破困局…都很好，

總之你一定要做點什麼。

 

 

 

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(責任編輯：CMoney編輯 / Murph)

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