席米康身為一位哈佛培訓的動機專家

以及整個城市的醫療主任

卻在當新手媽媽時感到挫敗

被所有教養大小事搞得焦頭爛額

她忽略了很簡單的事情

就是直覺及平衡

於是提出「海豚教養法」

在嚴格和縱容的教育之間找到平衡

也在生活中找到平衡。

如果生活是一場在變化水域中的航行

海豚父母明白

對孩子最有價值的是

協助他們培養自己的心靈羅盤

養出健康快樂又積極的孩子

 

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作者： 席米‧康

 

情感連結：

了解孩子是怎樣的人

海豚父母主要的教養工具是

「情感連結」、「以身作則」與「引導方向」

每個父母都愛他們的孩子，

但不一定會跟孩子產生情感連結。

產生情感連結的意思是

真正暸解孩子是怎麼樣的人，

而不是把他當作你想要他變成的那個人。

不管孩子是什麼樣子

你都能把她當做一個個體來接納她、

愛她並與她建立連結。

 

 

 

以身作則：

與內在本質、外在行為有關

以身作則跟你的內在本質和外在行為有關。

兩者出現歧異時，孩子是會知道的，

所以用不著灌輸他們

一個你不怎麼相信的觀念，

你會被視為偽君子，

結果很有可能適得其反。

舉例來說，我總是忘東忘西，

像是手機、鑰匙、皮夾甚至整個包包！

我的孩子知道這一點，

所以他們掉東西時，我沒有立場說教，

要求他們記得隨身物品。

我只能跟他們說忘東忘西

造成我生活上的壓力。

我告訴他們我正在努力改進，

如果他們有任何好方法可以讓我知道！

 

讓孩子理解「人生」這個課題

以身作則就是運用自己真實的例子

去教導人生課題，

而這些課題在我們擅長和不擅長的事情當中都可以找得到。

父母會帶孩子認識這個世界，

指出人生的起起伏伏，

同時一路上仍提供資訊和支援。

他們會跟孩子說：

「嘿，人生就是有這種不公平的待遇。」

「大家會用這些方式解決衝突。」

還有「這是個值得慶祝的美好時刻。」

然而，父母不會替孩子過人生，

因為人生是孩子自己的。

 

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本書摘自《哈佛媽媽的海豚教養法》

作者： 席米‧康 / 譯者： 洪慈敏 / 出版社：采實文化